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学校实验室废水处理设备的工作原理和工艺介绍

发布时间:2021-11-16
  学校实验室废水处理设备是包括教学楼,科研室,研究院等等,这些领域所采用的技术手段基本是将污水和废水转化为无毒,无味,无污染的水质,并且可以对它们进行安全的排放。
  学校实验室产生的废水会相对的比较复杂一些,而且它具有连续性,复杂多变性,水质中含有的污染物质也会比普通的物质要高,所以它对设备的要求也会比较高,那么学校实验室废水处理设备的工作原理是怎样的?
  设备可以通过废水收集单元,自动调节单元,混凝气浮自动搅拌单元,絮凝助凝沉淀反应单元,沉降分离单元,多程高级氧化处理单元,多级分解降解处理单元,高低电位差微电解技术,电化学氧化还原技术,两级有机生物活性处理技术,新型生化反应处理技术,有机废水新型填充床光波催化反应技术,更新液选择性传质及菌丝体表面分子印迹技术等*处理工艺对实验室内产生的有机,无机,生物类废水进行综合处理,可以有效的去除废水中的COD,BOD,SS,色度和重金属离子等,针对不同行业的实验废水成分,可以采用不同的处理技术以及控制系统进行废水处理。
  废水处理设备可以通过人机界面操作系统进行操作,设备运行时按照PLC控制器设定好的程序和PH/ORP仪表设定的参数进行全自动运行,多级在线监测、针对不同废水的成分和浓度,控制系统自动进行计算然后按比例进行自动投放药品,更加科学化和合理化,确保废水的处理效果,同时可以节省药品耗量,实验室废水处理设备运行时不需要专人值守。
  工艺介绍:学校污水经管网收集后通过粗格栅后进入调节池,去除大部分悬浮物和胶体,同时均衡水质、水量,出水进入一体化污水处理设备,采用新智环保工艺,结合了活性污泥法及生物膜法的优势,具有高效去除COD、生物脱氮的特性。
  缺氧池和好氧池中安装的固定床平板填料,为优势菌种的生长繁殖创造了良好的环境条件和水力条件,使得有机物的降解、氨氮的硝化与反硝化等生物过程保持高效反应状态,有效地提高了生化反应传质条件及分离效果,有机物降解效率和脱氮效率大幅提升。
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