学校实验室废水处理设备的工作原理和工艺介绍

　　学校实验室废水处理设备是包括教学楼，科研室，研究院等等，这些领域所采用的技术手段基本是将污水和废水转化为无毒，无味，无污染的水质，并且可以对它们进行安全的排放。

　　学校实验室产生的废水会相对的比较复杂一些，而且它具有连续性，复杂多变性，水质中含有的污染物质也会比普通的物质要高，所以它对设备的要求也会比较高，那么学校实验室废水处理设备的工作原理是怎样的？

　　设备可以通过废水收集单元，自动调节单元，混凝气浮自动搅拌单元，絮凝助凝沉淀反应单元，沉降分离单元，多程高级氧化处理单元，多级分解降解处理单元，高低电位差微电解技术，电化学氧化还原技术，两级有机生物活性处理技术，新型生化反应处理技术，有机废水新型填充床光波催化反应技术，更新液选择性传质及菌丝体表面分子印迹技术等*处理工艺对实验室内产生的有机，无机，生物类废水进行综合处理，可以有效的去除废水中的COD，BOD，SS，色度和重金属离子等，针对不同行业的实验废水成分，可以采用不同的处理技术以及控制系统进行废水处理。

　　废水处理设备可以通过人机界面操作系统进行操作，设备运行时按照PLC控制器设定好的程序和PH/ORP仪表设定的参数进行全自动运行，多级在线监测、针对不同废水的成分和浓度，控制系统自动进行计算然后按比例进行自动投放药品，更加科学化和合理化，确保废水的处理效果，同时可以节省药品耗量，实验室废水处理设备运行时不需要专人值守。

　　工艺介绍：学校污水经管网收集后通过粗格栅后进入调节池，去除大部分悬浮物和胶体，同时均衡水质、水量，出水进入一体化污水处理设备，采用新智环保工艺，结合了活性污泥法及生物膜法的优势，具有高效去除COD、生物脱氮的特性。

　　缺氧池和好氧池中安装的固定床平板填料，为优势菌种的生长繁殖创造了良好的环境条件和水力条件，使得有机物的降解、氨氮的硝化与反硝化等生物过程保持高效反应状态，有效地提高了生化反应传质条件及分离效果，有机物降解效率和脱氮效率大幅提升。